Ticot, ka izglītības kvalitātes priekšnoteikums ir patstāvīga un atbildīga skola ar spēcīgu vadību, kas sadarbībā ar vietējo kopienu prot veidot un īstenot skolas vīziju, bet redzot, ka realitātē ne vienmēr tas tā ir, Swedbank  sadarbībā ar izglītības programmu Iespējamā misija 2012. gadā uzsāka jaunu iniciatīvu –  "Direktoru klubs".

„Direktoru kluba” mērķis ir pilnveidot skolu direktoru vadības kompetences, lai stiprinātu skolu kapacitāti nodrošināt labāku mācību vidi skolēniem. Iniciatīva veicina sadarbību starp direktoriem un labās prakses pārņemšanu gan no skolu, gan uzņēmumu vides, tā ir iespēja progresīviem skolu direktoriem sadarboties ar domubiedriem un gūt atbalstu, vadot pārmaiņu procesus skolā.

 „Ļoti noderīga ir  uzņēmēju pieredze gan attīstības plānošanā, gan personāla vadīšanā. Lietderīgi salīdzināt savas skolas iespējas un uzņēmējdarbības praksi, un pārliecināties, ka varam daudz ko mācīties no tā, kas jau tiek izmantots veiksmīgu uzņēmumu vadīšanā”, tā par ieguvumiem stās

Lielākā daļa Latvijas jauniešu vēlas darīt sabiedrībai nozīmīgu darbu, taču bieži tādu nav iespējams atrast, savukārt dalībaIespējamā misijā ir šāda izdevība apvienota ar iespēju attīstīt savas prasmes, kā arī nodoties sev interesējošai jomai un saņemt par to atalgojumu. Iespējamās misijas un „McCann Riga” veiktajā pētījumā* 81% jauniešu norādīja, ka viņiem ir vēlēšanās strādāt sabiedriski nozīmīgu darbu. 83,9% uzskata, ka skolotājs ir viena no nozīmīgākajām profesijām un 87,3% uzskata, ka skolotājs dara darbu ar ko var lepoties. Savukārt tikai 40,9% jauniešu, novērtējot savu esošo profesiju, tic, ka strādājot savā profesijā, pēc gadiem varēs lepoties ar savā dzīvē paveikto. Aptaujā piedalījās 416 jaunieši vecumā no 21 līdz 27 gadiem, no kuriem 88,2% piekrīt, ka skolām nepieciešams vairāk jaunu un mūsdienīgi domājošu skolotāju un 58,4% pieļāva iespēju, ka varētu kļūt par skolotāju. Aptaujātie jaunieši uzskata, ka būtiskākie ieguvumi, esot par skolotāju, ir iespēja izaudzināt labākus sa